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La obra del poeta Armando Tejada Gómez debe estar en las escuelas Informes RSS Informes

La obra del poeta Armando Tejada Gómez debe estar en las escuelas



Por Miguel Longarini

"Entre las consejas de los mayores y de los indios huarpes, de los que yo provengo, y de las reuniones de fogón, aprendí la cultura americana, porque no frecuenté aulas. Aprendí la voz popular en que creíamos"
Fragmento extraido de la última nota que el poeta hiciera para el Diario los Andes. Por el periodista : Andrés Cáceres
www.losandes.com.ar

Paradojas de la vida

Armando Tejada Gómez , uno de los poetas fundamentales de Latinoamérica, no pudo ir como otros niños a la escuela. Sufrió la condena de ser pobre y de familia numerosa ( hijo 24) . Aprendió a leer como pudo y conoció la cultura de los libros como pocos y también la de sus pares, los de abajo; la cultura de la calle. Peleó con sangre su destino de poeta y escritor del mundo a pesar de su condición de autodidacta.

La postergación no pudo con él, todo lo contrario, fue pontenciadora para sobreponerse a los clásicos modelos de destrucción cultural y de grave inequidad instalados desde siempre en nuestro país. Todo le fue difícil, pero no claudicó en su postura de elevarse sin perder jamás la esencia de su origen y su destacado compromiso y fundamental coherencia ante la vida.

Hoy, escuelas en su Mendoza natal llevan su nombre. Ese nombre es un símbolo de todos los postergados del mundo, que han podido lograr salir del moderno esclavismo que imponen las políticas implementadas para no crecer como ser humano; y sí utilizar su manos eclavas para mostrar un PBI en marcado crecimiento.

Esto que trato de reflejar y comparto, pretende ser una muestra de algo necesario que debemos hacer conocer, y en especial para quienes ejecutan la tarea de formar a los niños y jóvenes de escasos recursos. Es algo que nos hace falta enseñar. Un forma de poder avanzar hacia la esperanza.

En la obra de este poeta Argentino, se puede encontrar la mejor receta para enfrentar el horizonte sombrío que hace décadas los modelos de la decadencia han implementado, con la pretensión de convertir al individuo en un ser que deberá acostumbrarse a ser desclasado, a no poder pensar en cultivarse cultural y espiritualmente porque eso no es para los de su incalificable clase social. Aquí está la prueba de nada es así y todo es cuestión de encontrar las ganas y la tenáz persistencia de ponerlo en práctica.

poetapueblo@gmail.com



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Comentarios de nuestros lectores -  Escribí tu comentario
22/01/09 | 16:21: MARIO RAUL SORIA dice:
SOMOS UNA PROVINCIA DE CONSERVADORES"GANSOS"YA SEA GANSOS RADICALES O GANSOS PERONISTAS, A QUE EMPRESARIO VITIVINICOLA LE GUSTARIA QUE SUS FUTUROS BRASOS BARATOS LEAN A UN ESCRITOR QUE REINVINDICA LOS DERECHOS DE LOS TRABAJADORES INCLUSO SE ANIMO A HACERLES HUELGA A ESOS "PATRONES". SE DAN CUENTA QUE PONER LA OBRA EN LAS ESCUELAS ES UNA UTOPIA. ADEMAS NUESTROS DOCENTES NO SABEN UNA JOTA DE LUCHA OBRERA. ASI QUE POR MAS QUE MANDEN LIBROS A LAS ESCUELAS DORMIRIAN EN LO QUE SE LLAMAN "BIBLIOTECAS"
MARIORAULSORIA@GMAIL.COM
 
20/11/07 | 17:02: santiago dice:
Estoy totalmente de acuerdo con lo mencionado precedentemente.Obras de nuetros hombres que son ejemplo de riquezas espirituales y ...sus obras le siguien...deben estar en nuestros despoblados colegios. Nò guardados en la Biblioteca de "la Direcciòn"sinò en la mochila de cada alumno.como tambièn deberìa estar el Martìn Fierro que paso a ser otra de lasobras màximas de la li9teratura argentina,y la voràgine de este siglo XXI la posterga en el recuerdo.Cuando nuestros jòvenes no se nutren de nuestras tradiciones se pierde la esperanza de ciudadano mejor para esta destrozada sociedad argentina.Gracias.Muy bueno.
eseceveprod@hotmail.com
 
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